Kako ocjenjujete mogućnosti razvoja dočasničke karijere u sustavu OSRH te što smatrate da bi u tom pogledu eventualno trebalo mijenjati?

Oružane snage RH su od 1998. počele s izgradnjom sustava rada dočasnika koji počiva na modelima zapadnih zemalja i članica NATO-a, a koji dočasnicima pruža mogućnosti za napredovanje i nakon dužnosti zapovjednika desetine, što je težišna dočasnička dužnost u svim vojskama. To znači da karijerni dočasnici, dakle stožerni ili prvi dočasnici, mogu napredovati i na znatno više dužnosti nego što su to mogli prije. Što se tiče prvih dočasnika, nakon zapovjednika desetine, uz promicanje na više dužnosti, prvog dočasnika voda, satnije ili broda i bojne, što je za većinu dočasnika kruna karijere, promiču se i u činu. Nakon prvog dočasnika bojne moguće je napredovati na najviše dočasničke dužnosti: brigade ili pukovnije, baze, Dočasničke škole te grana, Zapovjedništva za potporu ili HVU-a pa sve do dužnosti prvog dočasnika OS-a. Kada govorimo o stožernim dočasnicima, važno je napomenuti da se preinakom sustava izobrazbe i ustrojbenim preinakama otvaraju nove, stožerne dočasničke dužnosti, kojima se i ovim dočasnicima pruža mogućnost napredovanja u njihovu funkcionalnom području. Dakle, dočasnici nisu više samo potpora u administrativnom radu stožera, nego obavljaju dočasnički dio posla u svom stožernom području, primjerice personalnom, operativnom i sl., te se u svom funkcionalnom području i razvijaju. Tako je i u stožerima NATO-a, a volio bih dok sam na ovoj dužnosti postići i to da se stekne predodžba kako je uvijek najviši stožerni dočasnik, u nekom stožernom elementu, odgovoran za skrb o svojim mlađim kolegama, njihovu obuku kao i osiguranje savjetodavne potpore nadređenom časniku u tom pogledu. Dakle, uloga stožernih dočasnika slična je kao i uloga prvih dočasnika u postrojbama, što u konačnici daje potrebnu učinkovitost Dočasničkom zboru OSRH.

A kakva je uloga dočasnika i dočasničkog lanca potpore u našem obrambenom sustavu?

Dočasnik je uvijek odgovoran za pojedinačnu spremnost dočasnika i vojnika. Uvođenje dočasničkog potpornog lanca i stožernih dočasničkih dužnosti pomaže da se stanje pojedinačne spremnosti dovede i održi na razini koju obrambeni sustav od nas zahtijeva. Zato možemo reći da su dužnosti zapovjednika desetine i prvog dočasnika voda jedne od najvažnijih, jer su oni izravno odgovorni za pojedinačnu spremnost svakog vojnika i dočasnika u svojim postrojbama. Uloga dočasnika koji rade na višim dužnostima - na razini bojne, brigade, grane ili na ovoj razini - jest brinuti se i savjetovati nadređenog zapovjednika, u mom slučaju načelnika Glavnog stožera, o svim pitanjima vezanima uz dočasnike i vojnike, primjerice profesionalnog razvoja, pojedinačne obuke, sustava dočasničke izobrazbe i sl. Naravno da u ovim područjima prvi dočasnici usko surađuju i sa svim drugim čimbenicima koji su u svom funkcionalnom području najodgovorniji za pojedina od navedenih područja. Dakle, na nižim razinama potrebno je izgraditi profesionalnog, obučenog i spremnog dočasnika - vođu, a na višim razinama prepoznati najkompetentnije dočasnike koji imaju dovoljno iskustva, znanja i izgrađenu osobnost da mogu pomoći u predlaganju najboljih rješenja za razvoj Dočasničkog zbora. Možemo reći da od uspostavljanja dočasničkog lanca potpore dočasnici sudjeluju u svim fazama obučavanja. Na međunarodnim susretima s ponosom ističemo da naši dočasnici sudjeluju u svim fazama obuke: i u planiranju, i u provedbi, i u ocjenjivanju te na kraju i u prosudbi pojedinačne obuke i obuke do razine desetine, jer je to njihova temeljna zadaća.

Ekonomičniji sustav izobrazbe

Sustav dočasničke izobrazbe je revidiran. Što se promijenilo i kakav je učinak tih promjena?

Imao sam sreću da sam 2007., nakon povratka iz misije, preuzeo dužnost prvog dočasnika Dočasničke škole, kada su promjene sustava izobrazbe upravo bile u tijeku. U sljedeće dvije godine mnogo toga se izmijenilo u sadržaju nastavnih planova i programa, a organizacijske odnosno ustrojbene promjene, učinjene zbog racionalizacije troškova, već su bile dovršene. Tako je od prijašnje četiri nastala jedna Dočasnička škola, koja je trebala udovoljiti potrebama svih sastavnica OS za izobrazbom dočasnika. Temeljni dokument koji je dao odgovor o modelu sustava izobrazbe u ovim promijenjenim okolnostima, pa tako i dočasničke izobrazbe, bio je Koncept izobrazbe za potrebe OS-a. Modularni pristup u vojnoj izborazbi jest bit ovoga novog modela. I na temeljnoj i na naprednoj dočasničkoj izobrazbi za sve grane provodi se zajednički dio izobrazbe u DŠ, a potom slijede specijalistički moduli, koji se izvode uz suradnju rodovskih ili specijaliziranih postrojbi na njihovim lokacijama. U revidiranju i optimiziranju sadržaja NPP-ova nastojali smo postići ravnotežu između potrebe škole da što više ponudi polaznicima i njihovih postrojbi da što prije na svojim dužnostima mogu primijeniti naučeno. Sadašnji sustav izobrazbe nastoji na ekonomičan način ponuditi polaznicima potrebno znanje i vještine, ne zanemarujući potrebu za izgradnjom osobnosti, za rad na različitim razinama dočasničkih dužnosti, no i najbolja izobrazba mora biti nadopunjena operativnim radom, kao i samousavršavanjem za izgradnju cjelovitog dočasnika.

Rezultat inovacije nastavnih planova i programa na tragu primjene Koncepta izobrazbe za potrebe OSRH ogleda se i u raznim tečajevima. Kakve su povratne informacije?

Sustav dočasničke izobrazbe u OSRH čine četiri razine, od kojih se prva provodi u granama (Tečaj za razvoj temeljnih sposobnosti vođenja - jedna od ključnih stepenica na karijernom putu vojnika, budućih dočasnika), a sljedeće tri razine (temeljna, napredna i visoka dočasnička izobrazba) u sklopu HVU-a u Dočasničkoj školi. Tijekom revidiranja NPP-a pokrenuti su i neki novi tečajevi radi još djelotvornije priprave dočasnika za rad na njihovim dužnostima: za instruktore, više instruktore, stožerne dočasnike te prve dočasnike vodova i satnija. Prema povratnim informacijama, uvođenje tečajeva je razvoj sustava izobrazbe u pravom smjeru jer nudi potrebno dodatno funkcionalno osposobljavanje dočasnika. No, i ubuduće će se ponuda tečajeva revidirati i unapređivati, bilo preinakama postojećih, uvođenjem novih ili prilagodbom postojećih za rad i na engleskom jeziku. Iz rada u međunarodnom okruženju vidljivo je da su hrvatski dočasnici izrazito osjetljivi na okružje u kojem rade, na kulturološke i religijske razlike, te da se znaju prilagoditi različitim uvjetima i odgovoriti na promjene situacije, kako u odnosu prema kolegama iz drugih zemalja tako i u kontaktu s lokalnim stanovništvom.

Mnogi dočasnici većinu radnog vremena provode u uredima pa je Kamp dočasnika izvrsna prilika da "okuse" i terenski rad.

Tabor se provodi jednom mjesečno u trajanju od 12 dana, a na njemu sudjeluje 60-ak dočasnika iz svih sastavnica OS-a. To je prilika da svi dočasnici, svake tri do četiri godine, osvježe temeljna dočasnička znanja u terenskim uvjetima, unaprijede fizičku spremnost i osposobljenost u nekim specifičnim vojnim vještinama poput gađanja ili topografije, da se pomogne i standardizaciji izvedbe pojedinih zadaća, ali i da se dočasnici upoznaju s kolegama iz svih postrojbi OSRH.

Kako danas funkcionira Dočasnički zbor?

Dočasnički zbor obuhvaća sve pripadnike OSRH koji imaju dočasničke dužnosti. Svaki pripadnik radi u sklopu svojih mjerodavnosti i propisanih dužnosti, uz zapovijedi i smjernice nadređenih. U tome važnu ulogu ima i dočasnički potporni lanac kao dodatni lanac vođenja koji služi bržem protoku obavijesti, ali i usmjeravanju djelovanja Dočasničkog zbora. Dočasnički zbor jednom godišnje organizira konferenciju na kojoj analiziramo što smo napravili u protekloj godini i planiramo aktivnosti za iduću.

Prepoznati smo kao kvalitetni i pouzdani partneri. Kakva je međunarodna suradnja hrvatskih dočasnika?

U međunarodnim aktivnostima nastojimo dati svoj puni doprinos, ali i prikupiti iskustva i primijeniti dobra rješenja i kod nas. U sklopu međudočasničke suradnje nastojimo biti aktivni sudionici procesa koji se odvijaju u našoj regiji i u NATO savezu. Dočasnički lanac potpore je već četvrtu godinu nositelj organizacije Međunarodnog tabora dočasnika, na kojem uz dočasnike iz Hrvatske sudjeluju i kolege iz zemalja regije, pa i šire. Članica smo Međunarodnog foruma dočasničkih zborova zemalja srednje i jugoistočne Europe. To je nova inicijativa, nastala prošle godine radi suradnje i razmjene iskustava u radu dočasničkih zborova. S ponosom ističem da je Visoka dočasnička izobrazba u Hrvatskoj, jedina takva u europskom krugu zemalja, prepoznata kao središte za tu vrstu izobrazbe u široj regiji te već sedam godina imamo strane polaznike iz zemalja okruženja. Važno je spomenuti da smo izvrsno surađivali i sa združenim zapovjedništvima NATO-a, koji su nam u nekoliko navrata slali svoje pokretne obučne timove te pripremali naše pripadnike za rad u NATO tijelima i stožerima.

Koliko je dočasnika OSRH angažirano u radu zapovjednih struktura NATO-a?

Trenutačno je na dužnostima u sklopu naših vojnih predstavništava raspoređeno šest dočasnika i još pet u drugim tijelima. No, otkako je Hrvatska postala članica NATO-a pripremamo se za dvanaest novih dužnosti, za koje smo se najprije morali izboriti te potom odabrati najbolje kandidate. Priprema dočasnika za te dužnosti ovogodišnji nam je prioritet, a očekujemo da ćemo u budućnosti biti još više angažirani te stoga i tečajeve usmjeravamo na sve konkretnije pripreme za te dužnosti.

Hrvatska prima brojne pohvale i zahvale za sudjelovanje pripadnika OSRH u mirovnim operacijama diljem svijeta. Kakav je doprinos dočasnika u toj sve značajnijoj i obimnijoj zadaći naših Oružanih snaga?

Govoreći na temelju osobnog iskustva u sastavu korpusnog višenacionalnog mentorskog obučnog tima u misiji ISAF, u kojem Hrvatska sudjeluje s po dva dočasnika od 2006., mogu zaključiti da smo prepoznati kao kvalitetni i pouzdani partneri i mentori. Tijekom mog boravka u Afganistanu, i drugi mentorski timovi su najavili da će tražiti veću potporu naših dočasnika, napose iz zemalja koje nemaju razvijen dočasnički zbor, poput nordijskih zemalja. Zapravo, u suvremenim vojnim operacijama kao odgovor, na asimetrične ugroze često sudjeluju uglavnom male postrojbe u kojima su dočasnici u prvom planu i jedan od stupova djelovanja. U tim uvjetima ne samo što dočasnici moraju imati nova znanja i vještine, nego i sposobnost samostalne prosudbe i donošenja brze odluke na licu mjesta. Upravo ovi novi zahtjevi pružaju dodatni motiv za daljnji rad, napredovanje i usavršavanje hrvatskih dočasnika. Uvjeren sam da će i u ovim uvjetima hrvatski Dočasnički zbor, kojem sam na čelu, potvrditi svoju prepoznatljivu značajku kralježnice Hrvatske vojske.